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2016年上海自考《课程与教授论》课程全国同一命题测验阐明

时间:2014-03-27 10:22来源:www.shnyedu.com 作者:上海自考学校 点击:704次

  2016年上海自学测验于10月22日开考,为便于宽大自考生了解更多自考资讯,育路_上海自考网小编为大家收集整顿了2016年上海自考《课程与教授论》课程全国同一命题测验阐明,可供大家参考:

  依据高等教育自学测验全国统考命题的有关要求,对于《课程与教授论》(0467)课程全国同一命题工作做如下阐明。

  一、命题的指点思惟

  1.主旨

  《课程与教授论》课程是学前教育专业的一门必修课程。内容主要是讨论课程与教授的实践的流派、本色、分类、施行、评估等问题。这门课程理论性与实践性并重,属于一门利用性根底实践课程。依据上述特色,本课程既考查根本概念与根本实践,也考查剖析问题与解决问题的才能,而且对于后者有所着重。

  2.尺度

  本课程以高等师范院校本专业、本课程本科毕业程度为命题的参照尺度。

  3.目的

  客观、公正、有效地检修考生把握本课程常识及相应才能的状况。有益于进步测验的信度跟 效度,有助于自学测验尺度化、规范化。

  二、命题根据的范畴

  以全国高等教育自学测验指点委员会1999年9月制订的《课程与教授论自学测验纲要》为根据,以《课程与教授论》(钟启泉、张华主编,广东高等教育出版社,1999年版)教材为内容。命题笼罩《课程与教授论》划定的八章学习内容,其考查常识点、考查要求及考查重点完整依照测验纲要的要求。

  三、试卷蓝图

  1.题型:试卷题型包含“单项取舍题”、“简答题”、“阐述题”、“资料剖析题”四种。

  2.才能构造:试卷试题考查“识记”、“体会”、“利用”三个才能档次,其分数比例顺次为15%、50%、35%。

  3.难度构造:试卷按“易”、“较易”、“较难”、“难”四个难度档次组配试题,分数比例顺次为20%、30%、30%、20%。

  4.试卷既凸起重点,又统筹笼罩面(详见本课程测验纲要)。

  四、其余

  测验以闭卷口试方式进行,光阴为150分钟,评分采纳百分制,60分为合格。测验时只要携带钢笔或圆珠笔,没有准带词典及电子字典等工具。

  五、样题

  (一)单项取舍题(本大题共30小题,每小题l分,共30分)

  在每小题列出的四个备选项中只有一个是最合乎标题要求的,请将其代码填在该题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

  1、“文纳特卡制”的创建者是( )

  A、巴班斯基 B、卢梭 C、华虚朋 D、赫尔巴特

  (二)简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)

  1、兰德课程变更动因模式发觉的课程变更进程的三个阶段是什么?

  (三)阐述题(本大题共2小题,每小题12分,共24分)

  1、联合实际剖析运用随机拜访教授模式设计教授的战略。

  (四)资料剖析题(本大题共l小题,共16分)

  下列资料是关于班级氛围的说法,

  支撑型氛围的特性是:(1)自信与信赖;(2)宽容与自动;(3)自觉型与多样化。无需担忧群体压力与别人目光,没有拘泥于常规与惯例,有发明性地去思索,有益于开展学员的发明力。

  请联合资料说说良好班级氛围的标记,并阐明如何树立良好的班级氛围。

  若想了解更多自考培训课程请进入>>>上海自考培训专题进行了解,也可拨打电话021-51602254征询

本文链接:/a/jiaoyujiaoxue/2019/0619/139.html

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